Le groupe de « paroles d’auteurs » à la librairie Majuscule de Tourcoing

Une visite des élèves de CE1/CE2, dirigée par Mme Tomm, de l’école Michelet a été organisée par des élèves de 2ème année des métiers du livre de l’IUT B avec la librairie Majuscule de Tourcoing.

Celle-ci rentre dans le cadre d’un projet scolaire tuteuré appelé « paroles d’auteurs », qui a un but pédagogique et qui permet aux élèves de se professionnaliser en créant par exemple des partenariats ou en gérant un budget.

Interview de Sonia Le Vallois (SL), une des élèves du groupe afin d’en savoir plus sur ce projet :

1 – Amandine Draux (AD) : Quels sont les noms des personnes qui composent le groupe de projet ? Et quel est votre tuteur de projet ?
Sonia Le Vallois : Il est composé de Marianne Kmiecik, Anne Wagenheim, Morgane Kerlero du Crano, Hélène Grandereau et moi-même. Il est dirigé par Mr Pierre Alban Delannoy, professeur à l’IUT B de Tourcoing.

2 – AD : Est-ce-un projet que vous avez repris des années précédentes ou est-ce-une nouveauté ? Comment s’est développée l’idée ?
SL : En fait, nous voulions créer un projet en rapport avec l’enfance. Nous avons d’abord pensé aider l’association « Lis avec moi » ( vous trouverez toutes les informations que vous désirez sur leur site, mais nous nous sommes vite rendu compte que cela ne pouvait pas rentrer dans le cadre d’un projet. Nous avons alors choisi comme objectif de faire découvrir la chaine du livre à des enfants. Nous avons pris contact avec le secteur jeunesse de la médiathèque de Tourcoing qui nous a aiguillé vers différentes écoles de la ville. Finalement, le partenariat s’est crée avec la classe de CE1/CE2 de Mme Tomm, à l’école Michelet, après l’accord indispensable de la circonscription de Tourcoing Est.

3 – AD : Quand avez-vous eu l’idée de mettre à contribution la librairie Majuscule ? Qui avez-vous contacté ?
SL : Assez rapidement. Nous avons directement pris contact avec Alexia Leurent, la responsable du rayon jeunesse. Elle a tout de suite été enthousiasmée par le projet et par le fait de partager un moment avec les enfants.

4- AD : Quel a-été le programme préparé pour les élèves ?
SL : En fait, nous avons rencontré les élèves avant la rencontre avec l’auteur Pierre Delye, le 25 février 2010, afin de nous familiariser avec eux. Le but de la visite à Majuscule est de leur faire découvrir le travail de libraire. Nous avons encore à organiser une visite à l’imprimerie Lefevère à Tourcoing avant notre départ en stage.

5 – AD : Êtes-vous satisfaite dans l’ensemble ?
SL : Oui, car les enfants ont vraiment montré de l’intérêt pour notre projet et ils étaient également contents de l’attention qu’on leur a porté.

6- AD : Pensez-vous que votre projet sera repris par d’autres élèves de l’IUT l’année prochaine ?
SL : Au début, quelques élèves de 1èré année, option « métier du livre » semblaient intéressés par celui-ci mais finalement, ils ont décidé d’en créer un nouveau en rapport avec le salon du livre de Bondue. J’espère que ce sera le cas mais je ne peux pas le garantir.

Compte-rendu de l’après-midi des élèves de CE1/CE2 de l’école Michelet, de Tourcoing,à la librairie Majuscule (14h20 - 15h)

1. Arrivée des élèves à la librairie Majuscule qui se trouve dans le centre-ville de Tourcoing. Visite des différents rayons (carterie, papeterie, beaux- arts, littérature, …) avant de rejoindre Alexia Leurent, responsable de la partie jeunesse.

2. Les organisatrices installent les élèves devant le rayon album afin qu’Alexia leur explique le métier de libraire et ses fonctions (commandes, livraisons, enregistrement des livres sur ordinateur, classement par famille, rangement par ordre alphabétique d’auteur, …) Réponses aux questions posées par les enfants.

3. Discussion sur la rencontre de la semaine dernière avec l’auteur jeunesse, Pierre Delye et le livre qui leur a été présenté : « le p’tit bonhomme des bois », illustré par Martine Bourre et édité chez Didier Jeunesse.

4. Petit récapitulatif de la chaine du livre compris par les enfants :

• L’auteur écrit un livre
• Il le donne à l’éditeur
• Le livre est publié
• Le libraire choisit les livres pour la librairie
• Les livres arrivent, ils sont enregistrés et rangés dans les rayons
• Quand les livres ne sont pas vendus, ils sont renvoyés par le libraire

5. Alexia ramène un carton de livraison afin de montrer un exemple concret de ses tâches quotidiennes. Les enfants sont très emballés et demandent à ranger les livres eux-même.

6. Promenade des enfants dans les rayons.

7. Les enfants repartent pour l’école un carnet de dessin en cadeau.

Article écrit par Amandine DRAUX, élève de 1ère année en métiers du livre, IUT B (Tourcoing), en stage à la librairie.